книги по современным проблемам науки и образования

ИЛЬИНСКИЙИГОРЬМИХАЙЛОВИЧ

Мои дела?.. Я жил страной. Мне подарила Русь святая Простой девиз: Будь сам собой. Свети другим, себя сжигая.

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория. М.: Голос, 2001. 696 с.

В этой книге профессор Игорь Михайлович Ильинский известный ученый, организатор науки и образования обобщает итоги своих многолетних исследований молодежи и молодежной политики, рассматривая их на широком фоне экономических, социальных, политических и духовных процессов. В основе анализа лежит междисциплинарный, комплексный подход: многие стороны жизнедеятельности молодежи и общества рассматриваются со стороны многих наук: философии, истории, социологии, психологии, педагогики и других. Это наиболее многогранная, фундаментальная и концептуальная работа, вышедшая в нашей стране за многие годы.

Книга рассчитана не только на специалистов, исследующих молодежь и работающих с ней, но и на широкий круг читателей, которым не безразличны история, сегодняшний день и будущее России.

Ильинский И.М. Образовательная революция. М.: Изд-во Моск. гуманит.-социальн. академии, 2002. 592 с.

Происходящее трагично, ибо поведение людей абсурдно. Будущее грозит человечеству гибелью. Как ее избежать? Автор книги считает, что эту спасительную миссию может исполнить только образование, предлагает кардинально изменить существующую концепцию мирового развития и в соответствии с ней выработать новую парадигму образования, то есть по сути дела совершить образовательную революцию. Книга рассчитана на людей ответственных, думающих и понимающих, противопоказана авантюристам, жуликам и невеждам.

В книге И. М. Ильинского обоснован новый подход к исторической миссии и цели образования, основанный на миропонимании и мироустройстве человечества в соответствии с концепцией устойчивого развития. Такой подход во многом меняет представление о содержании образования, его общественной и культурной функции. Обращаясь к насущным проблемам высшего образования в России, автор излагает свои позиции относительно происходящей образовательной реформы, в том числе деятельности негосударственных вузов.

source